无锡职业技术学院是国有省属公办高职院校，是首批28所“国家示范性高等职业院校”和江苏首批试点高职本科联合培养院校之一。机械制造与自动化专业是我校传统优势专业，是2008年省高校品牌建设专业，2013年以优异成绩通过教育部、财政部支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”验收。专业教学团队于2010年被评为国家高等学校优秀教学团队。美国皮特社区学院（PCC）隶属美国北卡罗莱纳州的社区学院委员会管理，拥有工业技术学院等6个教学部门，58个副学士学位专业。其机械制造工程专业于1988年设立，是学院优势专业，专业教师主要来自于企业并拥有硕士以上学位，教育教学模式职教特色鲜明。

为拓宽办学途径、学习和借鉴国外同类院校办学经验，我校与美国皮特社区学院合作举办机械制造与自动化专业合作办学项目。双方自2009年5月签署合作协议，并获省教育厅及美国南部院校协会批准后举办该办学项目，合作期至2012年，2012年5月双方签署继续合作办学协议，并获省教育厅批准，合作期至2016年。

经长达7年合作，该办学项目形成如下特色且办学成果显著

引进优质教育资源方面，我校引进美方“教学产品”的理念，经机械制造与自动化专业创新工作室教师的消化、吸收和创新，完成了“真空引擎”“电气控制机械手”等典型教学产品的开发与制作。此外，该项目还借鉴美方将“教学产品”与当地经济密切结合的教学理念，我校结合无锡地区行业企业实际，将教学产品在行业中实际设计与制作过程（零件测绘→三维造型→结构分析→工艺文件制定→编程加工→零件检测等）融入专业课程体系，专业教学内容以教学产品为案例，目标明确，针对性强，提高学生实际专业技能水平，成效显著。教材上，我校与PCC专业教师合作开发机械制造与自动化专业《制造工艺》《机床工艺》《CAD（Ⅰ、Ⅱ）》《数控车》《数控铣》等6门课程标准及相应的双语教学资源，完成相应双语教材开发。 

此外，我校开发了符合国际技术教育认证要求的专业人才培养方案。通过深入研究美国技术教育专业认证标准，分析该专业中美课程体系的异同，结合区域内行业企业需要，与PCC教师共同制定了基于教学产品的专业人才培养方案和课程体系，通过美国南部院校协会（SACS）评估并获得授权。项目经过7年运行，中方教师通过教学与专业技能培训、全程听课、担任课程辅教等方式，学习吸收美方职业教育的理念与方法，与美方教师深入合作，顺利进行双语教学完成人才培养方案。

此项目办学成果显著，项目学生中有9人在全国、省、市机械创新大赛、力学竞赛、数学建模等获奖；现有4届毕业生，获美副学士学位比例58.7%（美国本土专业学位比例为34%），获美专业证书比例87.8%；4届毕业生江苏省高等学校英语应用能力考试通过率达100%，毕业生就业率达99%，部分毕业生已成长为外企技术骨干，培养质量得到高度认可。2015年在首届高职高专中外合作办学评估中，此项目以优秀成绩通过。